Storytelling with young children
ttxnr2020-04-20T14:04:19+00:00Workshop per docenti, educatori, genitori Metodologia attiva per l’inglese da 0 a 6 anni Workshop per docenti, educatori, genitori curato da Terry Freddo Cambridge Celta Qualified Teacher Venerdì 15 Febbraio oppure Sabato 16 Febbraio 2019 (4 ore) presso La Fabbrica del Divertimento ATTESTATO VALIDO PER I CREDITI FORMATIVI a cura del Cefa, Centro Europeo di Formazione e aggiornamento, Soggetto accreditato per la formazione ai sensi del Decreto Ministeriale 170/2016 I docenti possono usufruire della richiesta di giorno di permesso in applicazione dell'art.64 C.C.N.L 29/11/2007 * I libri e le attività proposte potranno essere facilmente adattate ed utilizzate con bambini di età superiore ai 6 anni, qualora abbiano avuto poca o nessuna precedente esperienza di studio della lingua inglese PROGRAMMA GENERALE E’ ormai noto che il periodo più efficace per imparare una o più lingue è quello della primissima infanzia. Ma nonostante sia assodato che “prima iniziano, meglio è”, molti dubbi restano invece su quali siano le strategie da utilizzare. Senza dubbio, tra i mezzi più efficaci per lo sviluppo di una lingua, vi è la lettura. Ciò vale non solo per la lingua madre, ma anche per le lingue aggiuntive e, nel caso specifico, per la lingua inglese. Occorre esporre i bambini ad una lettura “ad alta voce” frequente e strutturata, sviluppata con metodo grazie a libri che divertono poiché resi divertenti. Il workshop “STORYTELLING WITH YOUNG CHILDREN” è strutturato per aiutare insegnanti, educatori e genitori ad incrementare la propria abilità nello storytelling e finalizzare tale strategia educativa all’insegnamento della lingua inglese per piccolissimi (bambini compresi nella fascia 1-3 anni). Il valore intrinseco del narrare storie a fini educativi è che queste riescono a filtrare i contenuti, rendendoli vividi, animati e, pertanto, facilmente assimilabili per discenti in così tenera età. Questo perché i bambini si relazionano ai contenuti proposti in modo emozionale, identificandosi con i personaggi e le vicende delle storie stesse. I partecipanti al workshop lavoreranno attivamente sulle strategie necessarie ad individuare i libri e le storie più adatte al fine educativo proposto, alla metodologia necessaria per inserire efficacemente gli elementi didattici nelle storie scelte, su come adattare [...]
